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文章来源:安卓网    发布时间: 2020年02月21日 17:19  阅读:9318  【字号:  】

第八个例子是将整数乘法运算定律推广到小数,比如加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律,这些定律也可以在小数中使用。

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我继续推着车向前走,走着走着,又发生了一起撞击事故,但是这次的肇事者是我:我在别人的车上留下了一道又脏又长的痕迹,并且还蹭掉了一些漆,这让我的心里感到十分紧张,心想:这下子可怎么办呀,听说汽车上面喷的漆十分昂贵,这位车主会不会当场抓住我索赔呢?出乎我的意料,这位车主虽然很心疼地向被蹭的地方看了看,但他转过头来时却笑着对我说:别紧张,任何人在这种情况下都不能保证不会出差错,以后走路时多注意一些就可以了,尽量避开人群密集的地方。我听了后尴尬地点点头,又想起了自己对他人因那么点小事就发脾气,心中不禁感到羞愧万分。

一个魁梧的汉子背着行李卷,领着一个矮小的男孩,在胶东贫瘠的土地上走着。唉,我说你跟俺在家学个木匠,这一辈子不就有靠了,你偏要去上学!魁梧的汉子边走边嘟囔着,这学校哪是咱穷人家孩子上的?爹,您放心,这学校不要钱。一个矮小却很有主见的小男孩说道。这个小男孩叫宋振山。宋振山在小时候,家里及其贫穷,他贫穷的家乡几乎户户是白丁。在这兵荒马乱的年月,难得有位张绍江老师在这穷村办起了小学,从此,宋振山被引进了知识的大门。这贫穷矮小的男孩,从书中看到美妙的世界和光明的前景。从此,他认定了:我要上学!读完了初小,这贫穷的孩子哪还有继续读书的条件呢!但是,宋振山不死心,又想方设法地念完了高小。再想念初中,就难于上青天了。父亲劝儿子别异想天开,可他非常坚定:我要上学!要上学,要求知,这个坚定的人生追求,改变了这个贫穷矮小男孩的命运。这个贫穷矮小的男孩,就是后来蜚声中外的控制论专家兼两院院士宋健。你的选择决定你的人生,是否不留遗憾由你自己决定。

奔走于楚国政治改革的浪潮之中,我,是屈原。流连于汨罗江畔,面对波涛汹涌的江水,我思绪万千,感叹有心改革,却奈何众女嫉余之蛾眉,谣啄谓余以善淫,小人当道,只怨灵修听其谗言,终不察夫民心,然我心坚定,虽九死而犹未悔,任流言蜚语随风而逝。汨罗江畔,屈子心中怀揣改革之梦,投身江中。




(责任编辑:敏婷美)

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